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noticias

Gestión Integral de Calidad en Mis primeros Pasos

Lucila Cecchi

70 agentes educativos de los diferentes territorios donde se desarrolla el programa de atención integral a la primera infancia Mis primeros pasos inicia el año apostándole al fortalecimiento de sus prácticas. El encuentro de agentes tendrá la presencia de instituciones del estado responsables de la primera infancia y de expertos que apoyarán a conceptualizar más acciones que se realizan en las diferentes regiones.

Desde el 10y hasta el 16 de enero el equipo de coordinadores de las 4 regiones (Tumaco- Nariño, Magdalena 6 municipios, Tunja- Boyaca,  y Chocó 7 municipios) se reúne a realizar una cualificación a los procesos de atención integral a la primera infancia de la mano de los siguientes expertos:

-       Constanza Gómez, Directora de la CIPI- Comisión Intersectorial de Primera Infancia

-       Juan Carlos Buitrago, Director de primera infancia del ICBF- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar,

-        Consultores que nos han acompañado en temas pedagógicos como: Graciela Fandiño en enfoque diferencial, Fabián Molina en Salud y Karem Trujillo en Nutrición. 

II Encuentro de agentes educativos de la modalidad familiar en el Departamento del Chocó “Saberes, prácticas y sentido de la educación inicial”

Lucila Cecchi

Durante nueve días del 2 al 10 de julio se realiza II ENCUENTRO DE AGENTES EDUCATIVOS DE LA MODALIDAD FAMILIAR EN EL DEPARTAMENTO DEL CHOCO “SABERES, PRÁCTICAS Y SENTIDO DE LA EDUCACIÓN INICIAL”. Como parte de la formación docente del programa Mis Primeros Pasos se está desarrollando un proceso de cualificación de 400 agentes educativos, maestras y maestros vinculados a la modalidad familiar de los municipios de Quibdó, Lloro, Bagado, Cantón de San Pablo, Alto Baudó, Medio Baudó y Bajo Baudó. El objetivo de estos talleres es fortalecer sus prácticas pedagógicas en el marco del enfoque diferencial con énfasis en los aspectos étnico e intercultural en el departamento del Chocó. El resultado que se busca es que se logre avanzar hacia prácticas pertinentes, oportunas y de calidad que den respuesta a las características particulares de las niñas, los niños, sus familias y el territorio en el que transcurre su vida.

¡Juntos para construir una paz sostenible!

Lucila Cecchi

En junio participamos del viaje organizado por, la Asociación de Fundaciones Empresarias de Colombia - AFE Colombia, para fortalecer los conocimientos y relaciones de sus miembros con otros jugadores clave en el sector internacional. Durante una seman se realizaron reuniones con Fundaciones, filántropos, Think Tanks en NY y Washington. Entre las organizaciones más destacadas asistieron: la Embajada de Colombia en Estados Unidos, the Foundation Center, Ford Foundation, The Council on Foundations, the Inter-American Development Bank – IDB, and JP Morgan’s Endowment and Foundations Group.

Alianza Fundación Éxito

Lucila Cecchi

En 2016 firmamos una alianza con la Fundación Éxito para sumarlos a nuestro programa de primera Infancia "Mis Primeros Pasos" en la zona rural del municipio de Pueblo Viejo en el departamento de Magdalena.

En esta alianza la Fundación Éxito está aportando un complemento nutricional para 500 familias vulnerables de nuestro programa de primera infancia de modalidad familiar.

GENESIS FOUNDATION, UNA ORGANIZACIÓN QUE DA EJEMPLO

Callum Reilly

Estamos muy honrados que la Revista Semana haya incluido a Genesis Foundation (Fundación Genesis) en su reciente publicación: Semana Sostenible.

Nuestra organización fue incluida en la lista de la 100 Organizaciones que Dan Ejemplo. Genesis fue categorizada como “revolucionaria” refiriéndose a que nuestra apuesta es innovadora y rompe con el trabajo tradicional en Colombia.

Gracias Revista Semana por este gran honor!

 

 

 

¡ESTAS FIESTAS AYÚDANOS A MEJORAR LAS AULAS DE LOS NIÑOS DE TUMACO!

Callum Reilly

En busca de mejorar la calidad de la atención y educación que reciben 2.060 niños de Tumaco de nuestro programa de primera infancia Mis Primeros Pasos, este año nos hemos puesto como objetivo dotar 103 aulas de 28 centros de desarrollo infantil. Para cumplir con este objetivo necesitamos el apoyo de otros aliados y donantes. 

¿CÓMO CONTRIBUIR?

Necesitamos invertir COP$ 164.800.000 (USD $51,500) para dotar adecuadamente las 103 aulas de los centros en Tumaco. Tu puedes contribuir a la compra de mobiliario para equipar las aulas se la siguiente manera:

$160.000 de pesos (USD $50) para la compra de un carrito librero utilizado para almacenar y guardar libros y materiales

$ 320.000 de pesos (USD $100) para la compra de una mesa de trabajo ideal para actividades de desarrollo motriz.

$480.000 de pesos (USD $150) para la compra de un mueble multi-uso de tabledo de dibujo, almacenaje y teatrino.

$1.600.000 de  pesos (USD $500) para dotar 1 aula  con un juego de 7 piezas de mobiliario.

$3.200.000 de pesos (USD $1,000) para dotar 2 aulas  con un juego de 7 piezas de mobiliario.

$8.000.000 de pesos (USD $2,500) para dotar 5 aulas con un juego de 7 piezas de mobiliario.

$16.000.000 de pesos (USD $5,000) para dotar 1 centro de 10 aulas con mobiliario completo. 

 

¿Cómo hacer efectivo el aporte?

- COLOMBIA: Bancolombia: Fundación Génesis para la Niñez Cuenta de Ahorros#:04874284845, Nit:900.294.273- 1

- Con tarjeta de crédito has click aquí

- USA:Envía un cheque a nombre de Genesis Foundation a: 505 Park Avenue. 4th Floor. New York, NY. 10022

 

Encuentro Regional de Palabrario & Numerario con CEMID

Callum Reilly

El pasado 15 de septiembre se celebró el evento regional de Palabrario & Numerario (P&N) con los colegios de la corporación Educativa Minuto de Dios (CEMID) que participan en el Programa. La CEMID viene trabajando desde diciembre 2014 en Convenio con Genesis Foundation y la Fundación Corona para implementar P&N  en 15 de sus Instituciones Educativas en los municipios de Bucaramanga, Barranquilla, Cartagena, Valledupar, Tumaco, Villavicencio, Soacha, Tabio, Madrid, Tenjo y Bogotá.

 

Durante el evento regional los docentes presentaron sus experiencias significativas, evidenciado las transformaciones que el programa ha logrado en el aula. Diferentes estrategias mostraron cómo P&N involucra a la comunidad educativa para fortalecer procesos  de lenguaje en los estudiantes. Los docentes presentaron y compartieron sus aprendizajes, resultado del proceso de formación y acompañamiento que han tenido durante el año.

 

Para los años 2016 se implementarán estrategias para fortalecer el pensamiento lógico matemático de los estudiantes, aspectos que será presentados en nuestro próximo evento regional. 

Mis Primeros Pasos en el Marco de la Estrategia de Fortalecimiento de la Calidad

Callum Reilly

Mis Primeros Pasos en el marco de la estrategia de fortalecimiento de la calidad ha venidogarantizando a través de las estrategias de fortalecimiento, transformaciones significativas en los espacios pedagógicos de atención de los niños y niñas que se encuentran en Educación inicial en los departamentos de Boyacá, Nariño, Chocó y Magdalena.

Para lograr generar este tipo de cambios en los espacios de atención pedagógica,  ha sido fundamental el proceso de sensibilización con los agentes educativos de las Unidades de Servicio, donde a través de espacios de cualificación y acompañamientos, se han logrado resignificar prácticas del quehacer diario en los escenarios de atención pedagógica, donde el niño(a)  tiene la posibilidad de explorar su imaginación, tener acceso a lo que le ofrece el ambiente, encontrarse con otros dentro de las posibilidades de socialización que se promueven, moverse en un escenario propioque lo motiva a provocarse del conocimiento, generar procesos de autonomía en la medida en que logra determinar que hace parte de un lugar que le pertenece y al cual puede acceder sin dificultad.

No solo existe un transformación de los ambientes educativos, sino que también se han modificado y afectado de manera positiva los imaginarios de los agentes educativos, quienes han apropiado nuevas formas de interpretar la educación inicial como una posibilidad para estructurar sus prácticas pedagógicasy potenciar el desarrollo de los niños y niñas de la primera infancia.

Nueva Fase para el Programa Aprende a Aprender

Callum Reilly

 

Desde el mes de junio se dio inicio al convenio para fortalecer el componente virtual del programa liderado por Genesis Foundation. El objetivo esdesarrollar una serie de videojuegos dirigidos a niños de preescolar y primaria con el fin de facilitar procesos de pensamiento y mejorar la motivación por aprender. De la mano de CINDE y de Aulas Amigas hemos creado un sólido equipo de trabajo tanto en lo pedagógico como en el desarrollo tecnológico.  Además del videojuego dirigido a estudiantes se están desarrollando tutoriales para los docentes, pues se parte de la base de que el proyecto debe ser vivencial, es decir, que ellos mismos deben experimentar el juego como herramienta de aprendizaje para poder asistir a sus estudiantes en el uso de esta herramienta. De esta forma le estaos apostando también a la formación blended, para bajar costos y facilitar el acceso a herramientas que permitan mejorar el trabajo didáctico.

Actualmente tenemos lista la línea gráfica y los guiones y sobretodo hemos trabajado fuertemente en herramientas que nos permitan hacer mediciones estadísticas para poder medir el impacto del videojuego en el aula. Tenemos planeado empezar un pilotaje a principios de 2016, para poder afinar nuestro instrumento.

Compartiendo Experiencias en el Programa Juventud Rural

Callum Reilly

Durante el mes de septiembre tuvimos jornadas para compartir experiencias y reflexionar sobre el programa de Juventud Rural que hemos venido implementando junto con la Fundación Bancolombia y la Fundación Manuel Mejía en tres zonas del país: Amazonas, La Guajira y Tolima.

En dichas jornadas, hemos podido ver los logros de este programa en las instituciones rurales en dónde hemos hecho un fuerte trabajo tanto pedagógico como de productividad y emprendimiento. La idea es que los estudiantes logren cerrartodo el ciclo de productividad, desde plantear un proyecto, viabilizarlo, desarrollarlo y finalmente, vender el producto. Hoy en día existen proyectos como producción de yogures, panadería, café artesanal, cría de pollos y cerdos, que se convierten en proyectos de vida de jóvenes en zonas rurales que no tienen acceso a la educación superior. Uno de los objetivos de juventud rural es que la población se apropie de su medio y logre potencializar las oportunidades que ofrece su situación geográfica, productiva y de población.  Además, el trabajo de los profesionales de campo ha fortalecido a los colegios institucionalmente y ha creado espacios pedagógicos de discusión que ha logrado, en algunos casos, involucrar a toda la comunidad educativa.

Empoderando Organizaciones que Atienden a la Primera Infancia en Colombia

genesis new

El 100% de las aulas 195 aulas priorizadas en el proyecto están transformadas! El Programa de Atención Integral a la Primera Infancia Mis Primeros Pasos, está adelantando una estrategia de fortalecimiento de la calidad junto con el ICBF. Este proyecto ha venidogarantizando a través de las estrategias de acompañamiento y capacitación la transformacion de espacios pedagógicos de atención de los niños y niñas que se encuentran en Educación inicial en los departamentos de Boyacá, Nariño, Chocó y Magdalena.

Para lograr generar este tipo de cambios en los espacios de atención pedagógica,  ha sido fundamental el proceso de sensibilización con los agentes educativos de las Unidades de Servicio, donde a través de espacios de cualificación y acompañamientos, se han logrado resignificar prácticas del quehacer diario en los escenarios de atención pedagógica.

No solo se logró una transformación de los ambientes educativos, sino también se han afectado de manera positiva los agentes educativos, quienes han apropiado nuevas formas de interpretar la educación inicial como una posibilidad para estructurar sus prácticas pedagógicasy potenciar el desarrollo de los niños de la primera infancia.