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nuestro trabajo

Nuestros pilares

DE 0 A 12 - INTEGRALIDAD

De 0 a 12

Es la etapa fundamental para el desarrollo de los niños
y para sentar las bases de sus vidas y su futuro aprendizaje.

Integralidad

Las intervenciones a nivel educativo debe ser integrales
para que tengan un impacto verdadero. Lo hacemos en 3 niveles:

1. En primera infancia se promueve el desarrollo integral en: salud, nutrición, protección y educación inicial.

1. En primera infancia se promueve el desarrollo integral en: salud, nutrición, protección y educación inicial.

2 En educación básica se promueve el desarrollo de competencias cognitivas y no cognitivas, pues este complemento le brinda a los niños mejores capacidades para afrontar la vida.

2 En educación básica se promueve el desarrollo de competencias cognitivas y no cognitivas, pues este complemento le brinda a los niños mejores capacidades para afrontar la vida.

Se contemplan los diferentes actores que deben estar involucrados para potenciar los resultados en los niños y promover la sostenibilidad de las intervenciones. (docentes, directivos, padres de familia, estudiantes).

Se contemplan los diferentes actores que deben estar involucrados para potenciar los resultados en los niños y promover la sostenibilidad de las intervenciones. (docentes, directivos, padres de familia, estudiantes).

Los diferentes espacios o instancias en las que se incide además de los colegios son fundamentales para promover el desarrollo sostenible de las comunidades donde trabajamos. (Organizaciones de base, bibliotecas públicas, alcaldías y secretarias, entre otros).

Los diferentes espacios o instancias en las que se incide además de los colegios son fundamentales para promover el desarrollo sostenible de las comunidades donde trabajamos. (Organizaciones de base, bibliotecas públicas, alcaldías y secretarias, entre otros).

¿Cómo?

Áreas de trabajo

Contribuimos al mejoramiento de la calidady la atención integral de la primera infancia mediante un programa que fomenta el desarrollo de los niños menores de 5 años de edad en las zonas urbanas marginales y rurales del país. Gracias a su éxito, el programa se ha convertido en uno de los vehículos para la implementación la Estrategia Nacional “De Cero a Siempre”.  En esta línea de trabajo también hemos desarrollado una estrategia que busca fortalecer la transiciónde niños de primera infancia a la educación formal.

Impulsamos programas en colegios públicos de comunidades vulnerables dirigidos para mejorar su calidad educativa y de gestión formando a los docentes en la utilización de herramientas innovadoras de enseñanza, promoviendo cambios en los proyectos educativos institucionales, y brindando a los estudiantes materiales y herramientas para un mejor aprendizaje, e involucrando a toda la comunidad educativa como actores responsables en la educación de los niños y niñas.

En este enfoque transversal, trabajamos estrechamente con las entidades gubernamentales locales, regionales y nacionales, y organizaciones privadas con el fin de incidir en el sector educativo en Colombia. Además, articulamos nuestros programas con las políticas públicas para garantizar su pertinencia y potencial sostenibilidad. Evaluamos y documentamos nuestro trabajo generando conocimiento, lecciones aprendidas y buenas prácticas a disposición de otros. 

Premios y Reconocimientos

La Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema – ANSPE- de la mano con la Corporación Maloka, eligieron el Programa Palabrario & Numerario como una de las iniciativas de innovación social en el 2012.

El Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe - CERLALC incluyó Palabrario & Numerario en su Portafolio Regional de Proyectos de Lectura, PorLeer (2010-2012), como una de las experiencias exitosas de proyectos de promoción de lectura en Iberoamérica.

Center For Education Innovation escogió a Palabrario-Numerario como uno de los mejores programas de innovación educativa en Latinoamérica.


Los programas P&N y MPP han participado en diferentes simposios, foros y congresos nacionales e internacionales.